PLATAFORMAS VIRTUALES

Plataformas virtuales y grillas para su evaluación

Una plataforma virtual, está conformada por un conjunto de aplicaciones informáticas que pueden ser síncronas o asíncronas, permiten crear cursos virtuales que posibilitan al docente la gestión de los contenidos, la comunicación y la colaboración, y el seguimiento y evaluación de los aprendizajes en los cursos online (Zavahra, 2012).

         De acuerdo a las necesidades de los usuarios se pueden contemplar los siguientes usos:

 Fuente: elaboración propia a partir de la información consultada

De igual manera, dentro de las características de una Plataforma de Educación Virtual, se consideran las siguientes:

-        Seguridad.

-        Interacción.

-        Flexibilidad.

-        Entorno Intuitivo.

-        Diversidad de Recursos para la Formación y la Comunicación.

-        Escalabilidad.

-        Estandarización

-        Acceso a la Información.

-        Portal de Administración Sencilla.

-        Favorecedora del Aprendizaje Colaborativo.

-        Seguimiento del Progreso del Estudiante.

Por su parte, las plataformas virtuales consideran ventajas y desventajas como se mencionan a continuación:

Fuente: elaboración propia a partir de información recopilada. Onofre. (2011) & Zavahra (2012).

Clases de plataformas virtuales. Existen principalmente tres clases:       

 

Fuente: elaboración propia a partir de información recopilada.

Las plataformas de educación virtual sin duda forman a un estudiante con mayor autonomía, con regulación de su proceso dentro de las actividades de aprendizaje en el marco de materiales didácticos y recursos tecnológicos propios de este tipo de aplicaciones informáticas.

  

Referencias Bibliográficas

Gros, B. (2011). Evolución y retos de la Educación virtual, construyendo el e-learning del siglo XIX. Barcelona: UOC.

UDES, (s.f.). Libro Electrónico Multimedial. Recursos de TIC para la enseñanza y aprendizaje. Capítulo 1. Plataformas de Educación Virtual.  Disponible en: www.cvudes.edu.co.