Plataforma Virtual Educativa IMS Global Learning Consortium

Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas

1) Especificaciones Técnicas

Nombre de la Plataforma: …BLACKBOAR……… Versión:  WEB CAT Autor/es: Creado por IMS Global Learning Consortium  Dirección URL: www.blackboar.com Licencia: Comercial sujeto a pago Idiomas disponibles: 34 Compatibilidad con estándares: þSI ¨ NO (si la tiene, especifique con cuál) Blackboard learn admite paquetes common cartridge  en los formatos common cartridge 1,0; 1,1; 1,2. Apoyo técnico: þSI  ¨NO Requisitos de hardware requeridos: Procesador Pentium de 533Hz (Pentium IV), memoria RAM de 512 Mb, recomendado para 1GB o Superior, video 800*500 con color 16 bits (1024 x 768) Velocidad de conexión 128 Kbps (300 Kbps o superior) Requisitos de software requeridos: Windows xp sp1, Windows xp sp3, Firefox, plug in, Java sun, JPE versión 1-50-04, Flash Player 10,1, Adobe Reader 9 Documentación disponible: þSI     ¨NO Costos de mantenimiento: O Bajo þ Medio O Alto Facilidad de uso: O Malo O Regular  O Bueno þ Muy Bueno O Excelente

2) Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios: þ Docente     þ Estudiante              ¨Invitado                ¨ Otros ¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? þSI     ¨ NO Otras características adicionales: þ Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. þ Modificación de la Apariencia. þ Dar de baja a usuarios. þ Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3) Herramientas de Comunicación:

a)Elementos de comunicación asíncrona þ Correo electrónico             þ Foros de discusión.         ¨ Otros b)Elementos de comunicación síncrona þ Videoconferencia              ¨ Pizarra electrónica           þ Chat              þ Otros

4) Herramientas para el Profesor

·      Diseño instruccional. a)      La organización del curso puede ser: þ Por módulos              ¨ Por capítulos                þ Por temas                  ¨ Otros b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso?       þ SI           ¨ NO c) ¿Cómo se visualiza el curso?               þ HTML                  ¨ Archivo d)La permanencia de los cursos puede ser:  þ Temporal       þ Permanente e) El acceso a los cursos pueden ser: ¨Público *             þ Protegido **                 ¨ Privado***                ¨ Otros * (No requieren autenticación) ** (Requieren autenticación) *** (Requieren autenticación y autorización) f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? þ SI                   ¨ NO g) ¿Qué recursos pueden utilizarse? þ Imagen                     þ Sonido                      þ Video                   ¨Cartelera            þ Glosario Seguimiento y evaluación del aprendizaje: a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso       þ SI           ¨ NO b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno  þ SI           ¨ NO c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:          þ Preguntas de V/F.          þDe respuesta múltiple.          þ De respuesta libre.          þ De relación.          ¨ Otros. d) ¿Las actividades son individuales?               þ SI            ¨ NO e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?   þ SI            ¨ NO f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?  þ SI          ¨ NO

5) Herramientas para el Alumno:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo þ SI      ¨ NO b) Interactuar con sus compañeros online        þ SI            ¨ NO c) Autoevaluación      þ SI              ¨ NO d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor  þ SI       ¨ NO e) Anotaciones personales    þ SI            ¨ NO f) Actividades individuales   þ SI            ¨ NO g) Portfolio: (Registro de situación académica)?        þ SI       ¨ NO h) Descarga de archivo þ SI       ¨ NO i) Carga de archivo       þ SI       ¨ NO